Éduquer par la pluralité linguistique et culturelle : un dispositif de contact des langues et des cultures pour une formation professionnelle à dimension interculturelle
Fiche du document
2003
- handle: 10670/1.g2b67x
Copyright PERSEE 2003-2024. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.
Sujets proches
Linguistic science Science of language Idiomas Habla Signifiant Sémantique Langage et langues Langues et langage Langue et langage Langues naturelles Science du langage Théorie linguistique Sciences du langage Théories linguistiques Langage, Science duCiter ce document
Cordula Foerster et al., « Éduquer par la pluralité linguistique et culturelle : un dispositif de contact des langues et des cultures pour une formation professionnelle à dimension interculturelle », Lidil - Revue de linguistique et de didactique des langues (documents), ID : 10670/1.g2b67x
Métriques
Partage / Export
Résumé
Foerster Cordula, Simon Diana-Lee. Éduquer par la pluralité linguistique et culturelle : un dispositif de contact des langues et des cultures pour une formation professionnelle à dimension interculturelle. In: Lidil - Revue de linguistique et de didactique des langues, n°1, 2003. Le plurilinguisme en construction dans le système éducatif : contextes, dispositifs, acteurs. pp. 201-214.