Voces de maestras en la provincia de Tarapacá: las silenciadas críticas al sistema de instrucción pública (Norte de Chile 1880-1900)
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2010
- handle: 10670/1.g2skwb
- 0718-0586
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Cuadernos Interculturales
Mots-clés
Estudios Culturales Tarapacá preceptoras escuela fiscal población infantil y prácticas docentesSujets proches
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Benjamín Silva Torrealba, « Voces de maestras en la provincia de Tarapacá: las silenciadas críticas al sistema de instrucción pública (Norte de Chile 1880-1900) », Cuadernos Interculturales, ID : 10670/1.g2skwb
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Résumé
"El presente artículo analiza las condiciones estructurales del funcionamiento de las primeras escuelas elementales fiscales asentadas en la Provincia de Tarapacá entre 1880- 1900, tomando como sujeto de investigación a las preceptoras instaladas en la zona y su práctica docente. Se establece una crítica al éxito del modelo de desarrollo educativo instaurado desde el Ministerio de Instrucción Primaria, y que tuvo como fin promover la civilización, los valores patrios y ciudadanos de la población anexada tras la guerra del Pacífico (1879-1883), bajo una política denominada como "chilenización"."