14 juin 2018
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Florian Gavard, « L'utilisation du chant comme support pédagogique », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.g4fba2
Ce mémoire a porté son attention sur la pertinence de l'utilisation du chant pour apprendre et motiver les élèves dans d'autres disciplines. Il a approfondi des thèmes issus de la psychologie cognitive comme l'apprentissage, la motivation, l'attention ainsi que les liens qui unissent texte-mélodie-émotion et mémoire. Une analyse des initiatives sur l'utilisation du chant dans la classe y est proposée : les tables de multiplication en chanson et l'utilisation du chant en classe de LVE. Une analyse de terrain basée sur deux chansons (une inspirée d'un jingle publicitaire et une création) a été menée afin de vérifier l'efficacité de cet outil d'un point de vue mnésique et affectif.