6 juin 2023
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/
Swann Martinez et al., « Une nouvelle frontière numérique pour la cocréation 3D », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.g4t9c0
En favorisant un mode de travail collaboratif au sein d’un environnement numérique temps réel, l’add-on Multiuser pour Blender ouvre de nouvelles frontières pour l’enseignement et aussi pour l’évolution des processus techniques et poïétiques de création d’animation 3D. Un tel développement permet de s’affranchir des contraintes du précalculé en images de synthèse animées pour explorer une nouvelle logique créative parallèle, transparente et efficace, en centrant les différents axes de recherche autour d’expériences collaboratives. Nous questionnons les parallélismes qu’apporte la collaboration sur une scène 3D et observons en quoi l’arrivée de l’interactivité et du collaboratif au cœur du processus de fabrication d’images peut être source de nouvelles opportunités aux différentes étapes de création d’un contenu numérique 3D.