Perspectivas institucionales y educación superior desde miradas globales a espacios locales: el caso de México
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1 septembre 2016
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10.1016/j.resu.2016.04.007
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Abril Acosta Ochoa et al., « Perspectivas institucionales y educación superior desde miradas globales a espacios locales: el caso de México », Revista de la educación superior, ID : 10670/1.g4vder
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Résumé
El presente trabajo aborda el análisis teórico institucional y sus aportes para el estudio de la educación superior. En la primera parte se establecen los principios teóricos del viejo y el nuevo institucionalismo, sus aportaciones más relevantes y las diferencias en los conceptos de institución, de organización y de institucionalización. Con base en lo anterior, en el segundo segmento de la investigación se plantean los enfoques y aportes más relevantes del nuevo institucionalismo para el estudio de la educación superior, y se lleva a cabo un breve recuento de los trabajos más distinguidos realizados en México que han utilizado este aparato teórico. Finalmente, a manera de conclusión, se presenta un programa de investigación y posibles rutas de análisis para ahondar en diversos temas aún pendientes en la agenda de los estudios institucionales y organizacionales de la educación superior en México.