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16 avril 2008
- handle: 10670/1.g54jgt
- hal: hal-01182606
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
intégration langues réseaux sociaux emploi formationSujets proches
Frenchmen (French people) Networks, Social Idiomas Habla Société en réseaux Réseaux sociaux Société de l'information Révolution numérique Main d'œuvre Marché du travail Marché de l'emploi Réseautage Réseaux de partage Réseaux d'entraide Réseaux d'échange Réseaux de soutien Flexibilité de l'emploi Emploi, Théorie économique de l' Théorie économique de l'emploi Langage et langues Langues et langage Langue et langage Langues naturelles français langue d'oïl emploi-fonction fonction fonction-emploi métier professionCiter ce document
Luc Biichlé, « Intégration, langues et réseaux sociaux : parcours de femmes maghrébines », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.g54jgt
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Résumé
« Apprendre le français c'est s'intégrer » est une représentation sociale prégnante qui peut parfois masquer d'autres vecteurs intégrationnels importants. Le propos de cet article est de montrer que la restructuration du réseau social par l'emploi ou la formation peut s'avérer tout aussi déterminante dans le processus d'intégration et, par conséquent, dans l'apprentissage du français. Abstract : " To learn French is to become integrated " is a heavily loaded social representation which can sometimes mask other important integration vectors. The purpose of this article is to show that the restructuring of the social network through employment or training can also turn out to be a determining factor in the process of integration and in the learning of French.