1992
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info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.3406/remi.1992.1329
Pierre Achard et al., « Quand des enfants migrants se traitent d'arabe dans une classe primaire.: Dialogisme autour d'un mot », HAL-SHS : sociologie, ID : 10.3406/remi.1992.1329
Il y a des situations et des mots qui ont un effet déclencheur immédiat au niveau du sens et de l'interprétation. Lors d'une classe d'initiation (CLIN) observée en 1990, l'enregistrement capta pendant une dizaine de minutes ce que la sociologue s'empressa de nommer une " leçon d'antiracisme ", débouchant sur ce qui lui semblait être une conclusion étonnante. C'est ce document sonore, sur lequel nous avons effectué une analyse de discours, que nous présentons ici.