Qui gifle qui ? Les passages par l’acte en groupe à l’adolescence… et leurs significations inter et transsubjectives

Résumé Fr En

Dans cet article, nous partirons de la vignette clinique d’une séance de thérapie psychanalytique de groupe à l’adolescence, pour montrer comment un agir a d’abord constitué une énigme et a permis, une fois déployé, d’accéder à la réalité psychique du groupe. Nous analyserons les significations de cet acte et les spécificités de l’agir et du corps dans les groupes à l’adolescence, ainsi que le travail psychique qui s’y loge. Nous en viendrons à l’idée d’un véritable langage de l’acte qui se déplie de l’intrapsychique au transsubjectif. La dimension intertransférentielle dans le lien thérapeute-observateur constituera un axe majeur d’analyse de ce passage par l’acte.

In this article, we will draw on the clinical vignette of a psychoanalytical group therapy session in adolescence to show how a case of acting out was at first an enigma, but subsequently gave access to the psychic reality of the group. We will analyse the meanings of this act and the specificities of acting out and the body in groups during adolescence, as well as the psychic work that is involved. We will look at the idea of a real language of the act that unfolds from the intrapsychic to the transsubjective sphere. The intertransferential dimension in the therapist-observer relationship will constitute a major axis in the analysis of this acting out.