La poésie comme moyen de lutte contre lʼéchec scolaire : comment, dès la maternelle, instaurer efficacement entre les enfants et la langue un rapport positif et par là participer à lʼamélioration chez ces premiers de leur estime de soi ?
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25 mai 2016
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Poésie École maternelle Socialisation CréativitéCiter ce document
Lucie Montillet, « La poésie comme moyen de lutte contre lʼéchec scolaire : comment, dès la maternelle, instaurer efficacement entre les enfants et la langue un rapport positif et par là participer à lʼamélioration chez ces premiers de leur estime de soi ? », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.g9z2ps
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Résumé
Ce mémoire a pour finalité de montrer pourquoi la peur d'enseigner la poésie, en raison de son caractère subversif, est absolument à dépasser, en témoignant de l’impact mélioratif que son étude, au niveau des apprentissages, peut avoir. En effet, en plus d’être la source d’un réel plaisir chez les enfants, la poésie, selon l'enseignement qui en est fait, peut constituer un medium idéal pour assurer la co-construction de trois enjeux majeurs : le développement de la créativité, la construction de la subjectivité et de la personne sociale, et enfin l’installation d’un rapport positif à la langue orale et écrite.