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2010
- handle: 10670/1.ga0js5
- 1317-5815
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Sapiens. Revista Universitaria de Investigación
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Alí Ramón Rojas Olaya, « Didáctica Crítica de la Matemática Financiera », Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, ID : 10670/1.ga0js5
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Résumé
"Este artículo recoge algunos aspectos de la didáctica crítica estudiados y abordados en el proyecto de tesis doctoral Didáctica Crítica de la Matemática Financiera. La investigación consiste en un estudio de caso centrado en la manera cómo las y los docentes dictan la asignatura Matemática Financiera en la Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública (ENAHP). El caso se desarrolla con el análisis de la didáctica empleada, e intenta determinar cómo cambiarla de manera que las alumnas y los alumnos puedan sobreponerse a los prejuicios y temores acerca del aprendizaje de la asignatura."