El plan de acción para el desarrollo sustentable en las instituciones de educación superior: Escenarios posibles
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1 juin 2010
- handle: 10670/1.gbrboi
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
Desarrollo sustentable campi sustentables instituciones de educación superior gestión escolarSujets proches
Development, Sustainable Sustainable economic development Sustainable development--Environmental aspects Economic sustainability Economic development, Sustainable ESD (Ecologically sustainable development) Smart growth Ecologically sustainable development Higher education College students--Education Desarrollo sustentable Economía sostenible Educación superiorCiter ce document
Blanca Estela Gutiérrez Barba et al., « El plan de acción para el desarrollo sustentable en las instituciones de educación superior: Escenarios posibles », Revista de la educación superior, ID : 10670/1.gbrboi
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Résumé
El desarrollo sustentable tiene que ver con el medio ambiente, la distribución equitativa, la participación, la interculturalidad, la creatividad, la autorrealización, la autonomía cultural e incluso para algunos autores con aspectos espirituales. Por su lugar social, las instituciones educativas pueden liderar la forma deseable de la sociedad completa, por lo que estudiar sus modelos trasciende el ámbito académico. Para el diseño del modelo se deben determinar escenarios y someterlos a un proceso de legitimación. Este trabajo trata de la construcción de escenarios de sustentabilidad en las instituciones de educación superior a través de la revisión de varios autores. Los escenarios posibles son el primer paso, para después confeccionar un escenario ad hoc, someterlo a legitimación mediante técnicas para el logro de consenso en la comunidad de la institución y ponerlo en operación.