Actuellement, la durabilité du couple s’avère fragile et l’expérience répétée de se séparer devient fréquente. Cet article est issu de notre pratique clinique, résultat du constat du nombre croissant de demandes de suivis pédopsychiatriques, liés à des situations de phobie scolaire chez des enfants pris dans une situation de conflit parental. Son intérêt est de discuter la question du conflit de loyauté dans les cas de séparation conflictuelle et de nous poser la question des perspectives possibles pour les thérapeutes familiaux afin d’ouvrir des pistes d’interventions.
Loyalty conflict in cases of parent’s separationToday, the durability of the couple appears fragile and the repeated experience of getting separation is becoming frequent. This article comes forth from our clinical practice ; it results from our finding that the growing number of applications for children psychiatric care, related to situations of scholar phobia with children that are caught in a situation of parental conflict. The article focuses on the issue of loyalty conflicts in the case of a conflictual separation and it wants to raise the question of possible perspectives for family therapists in order to find approaches to intervene.
En la sociedad actual se produce un aumento de procesos de separación en las parejas que, en muchos casos, conlleva problemas en los hijos. Entre ellos se han observado situaciones de fobia escolar que requieren un seguimiento psiquiátrico. En este artículo se aborda la cuestión del conflicto de lealtades por parte del menor, que se presentan en los casos de separación conflictiva y se cuestionan distintos enfoques con el objetivo de proporcionar distintas estrategias de intervención por parte de los terapeutas familiares.
