La parentalité à l’épreuve du handicap de l’enfant

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2015

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Élodie Fontaine-Benaoum et al., « La parentalité à l’épreuve du handicap de l’enfant », Enfance, ID : 10670/1.gk7cf9


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L’objectif de cet article est d’analyser les liens entre la qualité de vie familiale de mères ayant un enfant en situation de handicap et la représentation que les mères ont de leur rôle maternel, de leur enfant, et des affects liés à la représentation de ce dernier. Notre échantillon est constitué de 34 mères ayant un enfant en situation de handicap, âgé de 11 à 55 mois. Les résultats révèlent que plus les mères sont satisfaites de leur qualité de vie familiale, plus leurs perceptions de l’enfant sont valorisantes. Elles se décrivent également comme plus satisfaites dans leur rôle de mère et déclarent ressentir davantage d’émotions positives, de joie et de fierté. À l’inverse, lorsque lesmères expriment des conséquences négatives importantes sur la vie de la famille, elles se focalisent davantage sur les difficultés de l’enfant. Elles se perçoivent alors comme plus soucieuses et éprouvent davantage de culpabilité, de tristesse, d’anxiété et de peur quand elles sont avec leur enfant ou pensent à lui.

The purpose of this article is to analyze the existence of links between mother’s family quality of life having a child with disabilities and their representation towards their parenting, their children, and their affects linked to children’s representation. Our sample is composed of 34 mothers with a child with disabilities, aged 11 to 55 months. The results reveal that more mothers are satisfied with their family quality of life, more their children’s perceptions are rewarding. They also describe themselves as more satisfied in their role as mothers and say they feel more positive emotions, joy and pride. On the contrary, when mothers express a significant negative impact on family life, they are more focused on the child’s difficulties. Then, they perceive themselves as more concerned and feel more guilt, sadness, anxiety and fear when they are with their child or think of him.

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