El CNEIP como instancia para la mejora educativa en psicología: notas para la planeación estratégica
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2005
- handle: 10670/1.gkuo9m
- 0185-1594
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Enseñanza e Investigación en Psicología
Mots-clés
Psicología Planeación estratégica Programas de Psicología Organismos acreditadores Acreditación de programas educativosSujets proches
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Isabel Reyes Lagunes et al., « El CNEIP como instancia para la mejora educativa en psicología: notas para la planeación estratégica », Enseñanza e Investigación en Psicología, ID : 10670/1.gkuo9m
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Résumé
"El trabajo describe grosso modo el quehacer del Consejo Nacional para la Enseñanzae Investigación en Psicología durante el periodo 2001-2004. Esta entidadaglutina los principales programas educativos de licenciatura en Psicologíaen México. Se destaca el trabajo de acreditación de los mismos a travésdel Comité de Acreditación del Consejo Nacional para la Enseñanza eInvestigación en Psicología (CA-CNEIP), organismo mediante el cual el Consejose vincula con el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior(COPAES), del cual obtuvo su reconocimiento como organismo acreditador. Sedescriben los avances en el reordenamiento de la asociación, la realización deactividades de consulta para la planeación estratégica alrededor de líneas, asícomo los logros obtenidos en las actividades de acreditación por dicho CACNEIP.Se plantean asimismo algunas líneas de acción para la eventualreestructuración del Consejo para consolidar la mejora educativa en ladisciplina psicológica."