La galère des jeunes dits « invisibles »

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La durée d’insertion des jeunes dans la vie active, citoyenne et personnelle s’allonge considérablement depuis plusieurs décennies, que l’on habite en milieu rural, périurbain ou urbain. Cette période d’incertitude fait l’objet de nombreuses recherches sociologiques. L’une d’elles, menée par Claire Bernot-Caboche, docteure ès sciences de l’éducation1, a mis à jour une nouvelle catégorie de jeunes : les « invisibles ». Qui sont-ils ? Pourquoi échappent-ils aux radars des institutions ? La chercheuse livre ici des éléments d’explication et d’analyse.

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