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1 juillet 2014
- handle: 10670/1.gsg411
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10.4067/S0718-48082014000200001
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Mots-clés
Afrontamiento etnia aymara estrés por aculturaciónSujets proches
Grade schools Childhood Youngsters Pedology (Child study) Kids (Children) Adaptive behavior Adaptation (Psychology) Flexibility (Psychology) Malleability (Psychology) Colegios Colegios de Educación Primaria Escuelas Escuelas elementales Infancia Adaptación psicológica Adaptabilidad (Psicología) Ajuste psicológico Conducta adaptativa Conducta de afrontamiento Estrategias de afrontamiento Flexibilidad (Psicología) Inadaptación (Psicología)Citer ce document
Alejandra Caqueo-Urízar et al., « Afrontamiento y etnia: Estrategias en niños y niñas aymara », Terapia psicológica, ID : 10670/1.gsg411
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Résumé
Menores aymara han experimentado un proceso migratorio importante durante las últimas décadas, sin embargo, se han desarrollado escasos estudios en población infantil perteneciente a esta etnia. El objetivo de esta investigación es evaluar y comparar las estrategias de afrontamiento utilizado por niños y niñas Aymara y no Aymara. La muestra estuvo compuesta por 685 niños/as entre 9 y 15 años de escuelas municipales y colegios particular subvencionados de la ciudad de Arica. Los resultados muestran la inexistencia de diferencias poblacionales entre niños/as aymara y no aymara en relación a los problemas experimentados (pχ2> .05), el uso de estrategias de afrontamiento utilizadas (pt> .05) y la eficacia de estas últimas (pt> .05). Se concluye que los niños/as pertenecientes a la etnia estarían logrando adecuados mecanismos de afrontamiento en contextos urbanos.