21 octobre 2004
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Hassina Seridi-Bouchelaghem et al., « A connectionist approach for adaptive lesson », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.gte7x3
Cet article étudie l'utilisation d'une technique de l'intelligence artificielle pour la génération adaptative de cours dans un environnement d'enseignement à distance. Une méthode pour la génération pédagogique adaptative de document hypermédia est proposée et implémentée dans un prototype appelé KnowledgeClass. Cette méthode est basée sur une architecture connexionniste. Le modèle de domaine est représenté par un réseau de neurones classique qui fournit un plan didactique optimal composé d'un ensemble d'unités de base. Le plan didactique produit est adapté aux buts, aux niveaux et aux préférences de l'apprenant.