Cancérologie pédiatrique : des annonces qui font basculer la vie d'un enfant et de sa famille

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2014

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Jean Michon, « Cancérologie pédiatrique : des annonces qui font basculer la vie d'un enfant et de sa famille », Enfances & Psy, ID : 10670/1.gucngp


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L’annonce du diagnostic en cancérologie doit être réalisée par une équipe de soins aguerrie, pluridisciplinaire, donnant des informations claires, dans un cadre approprié et en revenant autant de fois que nécessaire sur les points difficiles à intégrer. On ne peut prétendre tout dire en une fois autant à l’enfant qu’à ses parents. Il n’y a pas non plus une manière d’annoncer valide pour tous, l’adaptation de l’annonceur devant se faire à ceux qui l’écoutent plutôt que l’inverse. À travers deux exemples, sont détaillés le contenu de l’annonce, la place de la recherche clinique dans celle-ci, le caractère multidisciplinaire et multi-équipe nécessaire à la prise en charge globale de l’enfant ou l’adolescent malade. Les éléments fondateurs des premiers entretiens sont explicités, ainsi que le retentissement de l’annonce sur la construction future des souvenirs des parents et à travers eux de l’enfant s’il n’est pas en âge de les construire de façon consciente.

Announcing the diagnosis of cancer must be done by an experienced team of multidisciplinary carers giving clear information, in an appropriate setting, going back as many times as necessary over the points that are difficult to take in. It is impossible to say everything at one go, as much to the child as to the parents. Neither is there only one way to break the news for everybody, the announcer having to adapt to those listening to him rather than the contrary. Drawing on two examples we will detail the contents of what is said, the place of clinical research regarding that, and the multidisciplinary, multi-team character necessary for the overall caring of the sick child or teenager. The basic parts of the first meetings will be explained, as well as the impact that the news will have on the future construction of parents’ memories and through them those of the child if he is not of an age to construct them in a conscious way.

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