Retour sur dix ans d’expérimentation artistique : La Bulle Bleue de Montpellier

Résumé Fr En

L’auteure revient sur la création de La Bulle Bleue, lieu de Fabrique artistique et culturelle à Montpellier (France), animé par des comédiens et comédiennes, des techniciens et techniciennes du spectacle vivant, des paysagistes et des cuisiniers et cuisinières en situation de handicap. L’auteure, directrice de l’établissement organisé en ESAT, revient sur la manière dont au fil des années s’est élaboré le projet et la manière dont il suscite parmi les équipes de nombreux questionnements, en particulier sur la notion du travail et, par ricochet, la professionnalisation. Questionnement multiple, amplifié par la spécificité artistique du projet et la dimension du handicap. Quel est le travail de professionnels en situation de handicap en ESAT ? Quelle est la reconnaissance professionnelle des personnes qui n’ont pas un statut de salarié ? Un comédien non intermittent du spectacle peut-il être considéré comme professionnel ? Qu’est-ce qu’être professionnel pour un artiste ? Les acteurs permanents d’une troupe structurée en ESAT artistique peuvent-ils être considérés comme professionnels ? L’auteure propose une réflexion sur les dimensions de travail et d’inclusion enrichie d’une perspective européenne sur ces questions.

The author looks back on the creation of La Bulle Bleue, a hub of artistic and cultural creation in Montpellier (France), run by actors and actresses, performing arts technicians, gardeners, and cooks with disabilities. The author, director of the Etablissement et Service d’Accompagnement par le Travail (ESAT) (Establishment and Work Assistance Service), looks back at how the project has developed over the years, and how it has given rise to numerous questions among the teams, particularly concerning the notion of work and, by extension, professionalization. These multiple lines of inquiry are amplified by the specific artistic nature of the project and the dimension of disability. What kind of work do disabled professionals do in ESATs? What professional recognition is there for people who are not salaried employees? Can actors or actresses who are temporary performers be considered as professionals? What does it mean to be a professional artist? Can the permanent actors of a troupe structured as an artistic ESAT be considered professionals? The author offers a reflection on the dimensions of work and inclusion, complemented by a European perspective on these issues.