Analyse de dispositifs d’évaluation de grands groupes à l’université: Du problème à la proposition pédagogique

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4 juillet 2016

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Cristelle Cavalla et al., « Analyse de dispositifs d’évaluation de grands groupes à l’université: Du problème à la proposition pédagogique », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.h0tiff


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Ce projet, mené au sein de l'université Sorbonne-Nouvelle Paris3 , vise à questionner l'évaluation des grands groupes en licence.

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