Red UAM: grupos virtuales de aprendizaje colaborativo

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"Diversas experiencias de educación superior, virtual y a distancia, en las que hemosparticipado demuestran que la revolución tecnológica, en el contexto de la sociedadde la información, propicia cambios comunicacionales y educativos que favorecenla preparación profesional de cientos de jóvenes y adultos que, de otra manera,difícilmente llegarían a desarrollar autonomía e iniciativa propias para emprender yautodirigir procesos de aprendizaje personales, así como para trabajar en entornosvirtuales colaborativos, mediante el uso racional y crítico de una variedad de herramientasy recursos técnicos y pedagógicos.Por lo que pretendemos: a) analizar la naturaleza y aspectos básicos de lascomunidades virtuales de aprendizaje (CVA) y los grupos virtuales de aprendizajecolaborativo (GVAC), y b) registrar los avances y las limitaciones de tres proyectos deinvestigación y desarrollo de la UAM-Xochimilco:1) Red electrónica de la UAM para la formación virtual de tutores e investigadores delos sistemas de educación superior a distancia (SESAD).2) Formación de docentes-tutores para la enseñanza y el aprendizaje en ambientespresenciales, virtuales y a distancia.3) La experiencia de interacción y cooperación de dos tipos diferentes de grupos deaprendizaje: los del sistema modular de la UAM-Xochimilco y los de la UniversitatOberta de Catalunya, UOC."