L'expression de l'aspect chez les locuteurs sourds: quel rôle pour les prépositions ?

Résumé Fr

Laurence Vincent-Durroux étudie la représentation des relations spatiales et temporelles à l’aide de prépositions chez les locuteurs sourds profonds, à partir de deux corpus constitués dans des conditions radicalement différentes de correction de la surdité. L. Vincent-Durroux montre que l’emploi des prépositions chez les locuteurs munis d’implants cochléaires efficaces est comparable à un emploi standard. L’appréhension de l’espace est néanmoins différente : l’exploration des formes de façon tactile se fait globalement chez les enfants sourds alors qu’elle se fait par étapes successives chez ceux qui ne le sont pas. Lorsqu’il y a une combinaison d’aspect lexical, de marqueurs aspectuels et de relations prépositionnelles, une tendance très nettement marquée chez les enfants sourds bénéficiant d’une correction auditive de qualité, est de n’activer qu’un seul marqueur d’aspectualité, soit le marqueur verbal, soit la préposition.