Face au constat de l'hétérogénéité scolaire et sociale des élèves, quelles opérations instaurer pour favoriser les progrès de tous ? Récits et analyses d'expériences formatrices en cycle 2 de l'école primaire
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2021
- handle: 10670/1.hamz7a
- dumas-03602021
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Mots-clés
Hétérogénéité scolaire Coopération entre élèves Tutorat Relations parents enseignants École Primaire CE1Citer ce document
Amandine Dulieu, « Face au constat de l'hétérogénéité scolaire et sociale des élèves, quelles opérations instaurer pour favoriser les progrès de tous ? Récits et analyses d'expériences formatrices en cycle 2 de l'école primaire », DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.hamz7a
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Résumé
Comment repérer l'hétérogénéité sociale et scolaire dans une classe, comment la gérer ? Comment procéder pour en cerner les contours et pour en tenir compte de façon à favoriser les progrès des élèves, y compris dans le cas où les parents restent à distance de l’école ? Quelles coopérations instaurer pour favoriser les progrès de tous ?