Apprentissage-enseignement de la grammaire en L3 : grammaires en construction et approches didactiques
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19 octobre 2023
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- handle: 10670/1.heyovh
- hal: hal-04265331
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développement morphosyntaxique français L3 influence translinguistique rôle de L2 pronoms obliques didactique de la grammaireSujets proches
Grammaire universelle Grammaire philosophique Grammaire générale Théorie grammaticaleCiter ce document
Pascale Trévisiol-Okamura, « Apprentissage-enseignement de la grammaire en L3 : grammaires en construction et approches didactiques », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.heyovh
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