Articular el plurilingüismo, las artes, la didáctica y las sociedades Articuler Plurilinguisme, arts, didactique et société dans des pratiques créatives et émancipatrices, via les approches sociobiographiques multimodales
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- handle: 10670/1.hf154q
- hal: hal-03919538
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Muriel Molinié, « Articuler Plurilinguisme, arts, didactique et société dans des pratiques créatives et émancipatrices, via les approches sociobiographiques multimodales », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.hf154q
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