Fédérer et représenter les professeurs d'éducation musicale : le Bulletin de l'APÉMu (1953…)

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Le périodique associatif enseignant constitue un espace de sociabilité et une forme éditoriale au service d’une activité militante. L’étude du Bulletin de l’APÉMu (1953-…), organe de l’Association des professeurs d’éducation musicale, vise à comprendre le concours que cette publication apporte à la construction du collectif professionnel des enseignants d’éducation musicale. Fondée officiellement en 1946, l’APÉMu s’engage à défendre les droits des professeurs d’éducation musicale et à faire progresser leur discipline : au fil des années, son Bulletin connaît un déplacement progressif du premier volet, qui est celui des revendications liées au statut d’enseignant, vers le second, qui se situe davantage sur le terrain pédagogique. Cette mutation accompagne non seulement les métamorphoses de cette discipline scolaire, mais aussi la consolidation progressive de la place du professeur d’éducation musicale au sein du système éducatif et une configuration différente du métier d’enseignant de musique.