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2015
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- handle: 10670/1.hhd5rz
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Trudi Newton, « La nature et la nécessité du risque : faire attention à la marche en éducation », Actualités en analyse transactionnelle, ID : 10670/1.hhd5rz
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Résumé
Cette réponse à l’article de Sue Eusden (2015) « Faire attention à la marche : considérations éthiques sur l’engagement thérapeutique » s’intéresse à l’éthique et aux contrats en éducation et en apprentissage, aux conséquences d’une approche relationnelle, ainsi qu’à ses risques potentiels et aux résultats créatifs.