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2016
- handle: 10670/1.hiqh3m
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Neuroscience Neural sciences Neurological sciences Nurture and nature Nature versus nurture Genetics and environment Nature--Nurture Environment Heredity and environment Motor psychology Manual dexterity Manual skill Motor dexterity Agility Motor skill Motor skills Coordination, Muscular Motor control (Physiology) Skills, Motor Muscular coordination Dexterity Relations--Foreign countries Relations (Canon law) Cultura y herencia Genética y medio Herencia versus medio Medio y genética Medio y herencia Actividad motora Desarrollo motor Desarrollo psicomotor Motricidad--Aspectos psicológicos Movimiento, Psicología del Movimiento (Psicología) Psicología del movimiento Ciencia--Investigación Investigación científica Investigación y desarrollo I+D Recherche scientifique Projet de recherche Motricité Mouvement du corps Neuroscience Neuro-sciences Humain Relations (générales) Antécédents Causes Environnement et hérédité Génétique et milieu Milieu et génétique Culture et hérédité Acquis et inné Inné et acquis Milieu et hérédité Coordination du mouvement Coordination motrice Agilité Aptitude physique Aptitude motrice Fonction motrice Motricité Développement moteur Dextérité Habileté manuelle Psychologie du mouvement Mouvement, Psychologie du Motricité Activités de recherche Recherche fondamentale Projets de recherche Programmes de recherche Recherche scientifique Recherche pure Connaissance échanges image-représentationCiter ce document
Michèle Molina et al., « Aux origines de la connaissance », Spirale, ID : 10670/1.hiqh3m
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Résumé
Les travaux en neurosciences ont profondément bouleversé l’image que nous avons du nouveau-né humain. L’idée d’un nouveau-né réflexe, peu corticalisé, a progressivement laissé place à un nouveau-né beaucoup plus compétent qu’on le croyait. Dans cette contribution, nous présenterons brièvement les grandes avancées de la recherche qui, dans le cadre des approches épigénétiques, permettent de repenser la question des relations entre inné et acquis.