Performance individuelle au sein d'une équipe d'étudiants entrepreneurs : en quoi l'équipe influence-t-elle la capacité d'agir de ses membres ?

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Date

19 juin 2019

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HAL-SHS : sciences de l'éducation

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Archives ouvertes

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Centre pour la communication scientifique directe

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info:eu-repo/semantics/OpenAccess

Mots-clés Fr

équipe apprenante théorie de l'autodétermination Mots clés : Apprentissage expérientiel

Sujets proches En Es Fr

Learning process Limbs (Anatomy) Miembros Processus d'apprentissage Membra Pattes

Citer ce document

Olga Bourachnikova et al., « Performance individuelle au sein d'une équipe d'étudiants entrepreneurs : en quoi l'équipe influence-t-elle la capacité d'agir de ses membres ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.his9gn

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Résumé En Fr

This research studies a postgraduate programme whose pedagogy is based on experiential learning approach, work and team learning. Based on self-determination theory of Deci & Ryan (1985), the study highlights and describes how the team impacts motivation for action of its members.

Cette recherche étudie un dispositif universitaire dont la pédagogie est fondée sur l'apprentissage par action, travail et apprentissage en équipe. En s'appuyant sur la théorie de l'auto-détermination de Deci et Ryan (1985) l'étude met en évidence et décrit la manière dont l'équipe impacte la motivation à agir de ses membres.

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