26 mars 2019
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Céline Sauvageot, « Changer de paradigme dans l'apprentissage de la lecture au CP : faire encoder d'abord pour faire lire ensuite, en REP et REP+. », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.hpl9tl