18 mai 2016
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Cathy Rolland et al., « L’« instruction au pair » comme technique d’entretien visant l’accès à l’expérience d’autrui », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.hr1mlm