1996
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Jean-François Lévy, « Utilisation raisonnée des instruments micro-informatiques dans les disciplines de l'enseignement secondaire », Aster : Recherches en didactique des sciences expérimentales (documents), ID : 10.4267/2042/8662
Cet article présente des réflexions sur les problèmes posés par l’introduction et la mise en œuvre des instruments micro-informatiques dans des situations d’aide aux acquisitions disciplinaires de l’enseignement secondaire. S’appuyant sur des observations de situations scolaires et de formation d’enseignants, on tente de mettre en évidence des éléments pouvant expliciter les difficultés rencontrées dans l’utilisation de ces nouvelles technologies dans le cadre pédagogique.