La prononciation des apprenants de FLE et la phonétique expérimentale

Résumé Fr

La phonétique expérimentale vise à étudier les relations entre les différentes phases de la communication parlée: neurophysiologique, articulatoire, aérodynamique, acoustique, perceptif, et cognitif. Les méthodes et instrumentations utilisées en phonétique expérimentale permettent notamment d’étudier la production et la perception des aspects segmentaux et prosodiques de deux langues, L1 et L2, des natifs et des apprenants. Les aspects segmentaux concernent la réalisation des sons de la langue dans différents contextes, et les aspects prosodiques concernent la réalisation des accents lexicaux, des accents de syntagme, des accents de phrase et de focalisation, des marques de frontières, des indices liés aux différents registres et styles, à l’expression des attitudes et des émotions, etc. Ce chapitre suggère des voies de recherche fondamentale sur la prononciation des apprenants et leur perception de L2. Il essaie de souligner ce que ce type de recherche apporte au niveau de la connaissance des difficultés de production et/ou de perception des apprenants. Le chapitre traite successivement des aspects articulatoire, acoustique et perceptif.