Estrés y conductas antidisciplinarias en estudiantes de una facultad de medicina de Bogotá

Résumé 0

"Introducción: los estudiantes de medicina se someten durante su formación académica amuchos factores estresantes. A su vez, incurren en transgresiones disciplinarias con frecuencia.El tiempo transcurrido en la carrera, así como el estrés han sido propuestos comoposibles factores asociados a mala conducta. Objetivo: explorar, a través de un modelo deregresión logística, la posible asociación entre estrés y variables como sexo, semestre yedad, y actitudes antidisciplinarias en estudiantes de medicina de una universidad privadade Bogotá. Materiales y métodos: estudio descriptivo de corte transversal. Se encuestaron433 estudiantes que cursaban entre tercer y sexto año de medicina. Resultados: la frecuenciade estudiantes que está de acuerdo (61,4%) y que incurre (44,9%) con frecuencia encomportamientos antidisciplinarios es alta. El estrés (OR: 1,04; IC 95%: 1,01-1,06) y el sexomasculino (OR: 1,90; IC 95%: 1,27-2,84) predicen débilmente la posibilidad de incurrir entransgresiones, lo que indica una asociación (bondad de ajuste: p>0,9 para falta de ajuste)con significado incierto (R2=0,03). En el subgrupo de estudiantes de tercer a quinto año, elsemestre que se está cursando (OR: 1,27; IC 95%: 1,11-1,45), al igual que el estrés (OR: 1,04IC 95%: 1,01-1,07) y el sexo masculino (OR: 2,06; IC 95%: 1,32-3,21) predicen de maneraigualmente débil (bondad de ajuste: p>0,38 para falta de ajuste, R2=0,053) la frecuencia detransgresiones. Conclusiones: además del estrés y el sexo, otros factores, como la subculturaestudiantil en un país del tercer mundo y la personalidad del estudiante podrían explicar laalta tendencia a no atenerse a las normas en los estudiantes de medicina encuestados."