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15 juin 2017
- handle: 10670/1.i1cm29
- hal: hal-01845033
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
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Bruno Marchal, « Voyage vers l'apprentissage informel autonome au travers d'un dispositif hybride », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10670/1.i1cm29
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Résumé
Après un rapide aperçu des grandes étapes qui ont marqué le monde de la distance dans l'éducation, nous montrerons que sur un cadre théorique de médiation informationnelle, le réseau socionumérique dédié « Edmodo » permet de concevoir une hybridation de l'apprentissage organisé autour de cet espace de ressources et d'échanges. Les deux thématiques proposées – mondialisation / altermondialisme et écologie / écologisme – développées dans des exercices de synthèse de documents pour des étudiants apprenants de FLE en dernière année de licence de français, incitent au voyage multiculturel et à la rencontre avec l'autre, dans une approche autonomisante d'apprentissage informel.