Case Studies for ELT: a source of motivation

Résumé En Fr

One of the difficulties of improving (foreign language) oral participation in the classroom context of an IUT is finding a suitable and efficient means of motivation. Experience indicates that one solution to this problem is the use of case studies which are tailored to adopt the core subject as the main theme. This may be done by the teacher with the help of authentic documents or, alternatively, by teacher-developed material based on reality. The objective is to place the students in a simulated professional situation in which they will find a correlation between the foreign language and the core subject(s) studied, thus providing an additional source of motivation for oral participation.

Une des difficultés pour améliorer la participation orale (dans une langue étrangère) dans le contexte de la salle de classe en IUT est de trouver une source de motivation adaptée et efficace. Une solution à ce problème peut être l’emploi d’études de cas adaptées afin d’utiliser la matière de spécialité comme thème principal. Ceci peut être effectué par l’enseignant à l’aide de documents authentiques ou, alternativement, grâce à la conception par l’enseignant de matériel basé sur la réalité. Le but est de placer les étudiants dans une situation professionnelle simulée où ils trouveront une corrélation entre la langue étrangère et la (les) matière(s) de spécialité étudiée(s), fournissant ainsi une motivation supplémentaire de participation orale.