Cultura organizacional y propiedades motivantes del puesto de trabajo en una institución de educación superior

Résumé 0

"El propósito de la presente investigación fue establecer si existía asociaciónentre la tipología cultural de la organización y las propiedades motivantes delpuesto en docentes universitarios pertenecientes al Instituto de MejoramientoProfesional del Magisterio (IMPM), Sede Los Dos Caminos; instituto de laUniversidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL). La muestraseleccionada estuvo constituida por (40) cuarenta docentes ordinarios queejercen funciones de gestión en la sede. El análisis de los datos se orientó porun lado, a determinar la tipología cultural según la teoría de Roger Harrison; ypor otro lado, determinar el perfil motivacional de los docentes universitarios,sujetos objeto de estudio, a partir de la Escala de Propiedades Motivantes delPuesto, de Hackman y Oldham; posteriormente, se determina la relación entreambas variables de estudio. Se utilizó el análisis estadístico descriptivo, asícomo el inferencial, en el que se estimó un nivel de significación del 95% y 5%de error en la distribución muestral para efectos de generalización. Losresultados demuestran que los docentes tienen un perfil de motivación medio,en el que se destacan los factores de identidad de la tarea y variedad, comocomponentes motivadores para su desempeño laboral, que permiten el uso desus talentos individuales y la obtención de resultados visibles. La relación entrela Cultura Organizacional del IMPM, y las Propiedades Motivantes del Puestode Trabajo es significativa. Asimismo, el análisis de estas variables psicosocialesfacilitó su conocimiento y comprensión, lo que pudiera servir de insumosestratégicos para la planificación de recursos humanos en el Instituto deMejoramiento Profesional del Magisterio (IMPM)."