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2005
- handle: 10670/1.i69t01
- 1316-9505
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Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales
Mots-clés
Educación globalización espacialidades textos escolares interpretaciones geografía escolarSujets proches
Global cities Internationalization Globalisation Internacionalización Mundialización Geografía universalCiter ce document
Verónica Hollman, « Cartografía de las representaciones de la globalización en textos de Geografía de Enseñanza Media », Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, ID : 10670/1.i69t01
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Résumé
"El artículo reseña y analiza las interpretaciones de la globalizaciónpresentes en textos de geografía utilizados actualmente en la enseñanzamedia en Argentina. Al igual que al leer un mapa, se pretende indagar quées lo que se representa de la globalización, las relaciones establecidasentre los elementos seleccionados y las limitaciones de estasinterpretaciones. Por último, se identifican las espacialidades que seconvierten en objeto por enseñar en los textos escolares. La discusión seinserta en una problemática particular de las Ciencias Sociales en la escuela:la escolarización de conceptos que intentan representar procesos en plenaconstitución."