2017
HAL-SHS : sciences de l'éducation
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Centre pour la communication scientifique directe
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mélody Laurent et al., « Récits interactifs pour l'apprentissage en environnement virtuel : design d'une scénarisation fondée sur l'uchronie. », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.iet1vt
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