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1 juin 2021
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Impertinencia pensamiento crítico utopía escuela situaciónSujets proches
Thinking, Critical Reflection process Reflection (Critical thinking) Thinking, Reflective Reflective thinking Critical reflectionCiter ce document
Fredy Hernán Prieto Galindo, « Pensamiento crítico y lectura. Una mirada desde la obra de Guillermo Hoyos-Vásquez », Folios - Revista de la Facultad de Humanidades, ID : 10670/1.ifd0fo
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Résumé
Resumen En este artículo de reflexión se propone un modelo filosófico y pedagógico de pensamiento crítico para una escuela impertinente. Para ello nos valemos de la lectura que hizo Guillermo Hoyos-Vásquez de la fenomenología, el idealismo alemán y la teoría crítica frankfurtiana para la situación latinoamericana. En efecto, el pensador colombiano ha propuesto una manera impertinente, crítica y utópica de comprender la filosofía en vistas de la educación escolar y profesional. Estas se han enfocado en satisfacer las demandas del sistema económico-político, han acudido a un concepto cognitivista de pensamiento crítico como una herramienta pertinente para el logro de nuestras utopías sociales y han ignorado el ethos de nuestros estudiantes y su situación existencial.