1 décembre 2018
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10.32870/cys.v0i33.7007
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Soledad Morales et al., « Estrategias de aprendizaje informal de habilidades transmedia en adolescentes de Uruguay », Comunicación y sociedad, ID : 10670/1.iju6bt
Resumen Se presentan los principales hallazgos de la investigación Transliteracy para Uruguay en relación al objetivo de identificar estrategias de aprendizaje informal de habilidades que los adolescentes desarrollan a través de prácticas transmedia. La metodología consistió en la combinación de: cuestionarios, talleres sobre videojuegos y cultura participativa; entrevistas y netgrafía. Los resultados se vinculan a la imitación, resolución de problemas, evaluación, jugar y aprender haciendo.