Inexistência de Diferenças de Sexo no Fator g (Inteligência Geral) e nas Habilidades Específicas em Crianças de Duas Capitais Brasileiras
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2007
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Psicologia: Reflexão e Crítica
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Carmen E. Flores-Mendoza et al., « Inexistência de Diferenças de Sexo no Fator g (Inteligência Geral) e nas Habilidades Específicas em Crianças de Duas Capitais Brasileiras », Psicologia: Reflexão e Crítica, ID : 10670/1.iltvvc
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Résumé
"O presente trabalho pretendeu examinar diferenças relacionadas ao sexo no fator g (inteligência geral) e emhabilidades específicas em crianças de duas cidades brasileiras: Belo Horizonte e Porto Alegre. No caso daamostra mineira (n=1,316), a idade compreendeu entre 5 e 11 anos de idade examinada através de uma bateriade testes a qual incluiu instrumentos de inteligência (Raven, Escala Verbal WISC III, R-2, DFH), de avaliaçãopsicomotora (Bender) e de desempenho escolar (TDE). No caso da amostra gaúcha (n=779), a idade compreendeuentre 5 e 11 anos, utilizando-se o teste Raven Escala Colorida. A análise individual dos testes aponta que amaioria das diferenças nas habilidades específicas não é estatisticamente significativa. Na utilização do Métododos Vetores Correlacionados, uma análise mais sofisticada da inteligência geral, observa-se inexistência dediferenças de sexo. Tais resultados corroboram os registros internacionais sobre inexistência de diferençascognitivas relacionadas ao sexo em crianças e adolescentes."