2022
Ce document est lié à :
Science et Esprit ; vol. 74 no. 2-3 (2022)
Tous droits réservés © Science et Esprit, 2022
Norman Sandridge et al., « LEADERSHIP AS HERDING IN XENOPHON », Science et Esprit, ID : 10670/1.inxl84
L’objet de cet article n’est pas tant de critiquer ce que Michel Foucault a à dire sur l’idée de leadership comme forme d’élevage que de proposer une solution différente aux problèmes de l’image du leader comme gardien de troupeau, à savoir : celle que nous offre l’autre célèbre philosophe et élève de Socrate, Xénophon d’Athènes. Nous considérerons donc ici ce que Xénophon a à dire au sujet de l’idée d’envisager le leadership comme une forme de gardiennage de troupeau dans ses nombreux ouvrages, mais particulièrement dans sa Cyropédie (ou Éducation de Cyrus). Ce dernier ouvrage est une oeuvre en prose du IVe siècle avant notre ère, qui prétend raconter (i) la vie de Cyrus II (surnommé « le Grand ») depuis son enfance et son éducation dans le système perse jusqu’à sa mort et (ii) la grande réalisation de cette vie, qui est d’avoir établi le premier grand empire multinational du monde. La raison pour laquelle nous nous concentrons sur cette oeuvre est simple : l’apologie auto-justifiée qui ouvre la Cyropédie présente ce roi des Perses comme le plus remarquable berger d’êtres humains qui ait jamais existé.