Médiation numérique : clinique d’un groupe d’enfants

Résumé Fr En

Une réflexion autour d’un groupe d’enfants difficiles en hôpital de jour pris en charge dans un groupe à médiation numérique à travers le jeu vidéo au sein d’un service médico-psychologique. Le groupe et le jeu vidéo, comme supports figuratifs, ouvrant potentiellement à la mise en forme du « vide narratif » des patients.

A report on a group of day care troubled children taken care of within a digital mediation group through video games by a Medical-psychological service. The group and the video games are visual aids that could be potential openings to the “formatting” of the “narrative void” of the patients.

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