Sujeto político y vida pública: privatización de la educación en Chile y sus consecuencias en los sujetos que se educan
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2011
- handle: 10670/1.isy4wa
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POLIS, Revista Latinoamericana
Mots-clés
Estudios Territoriales Privatización actor educativo sujeto político descentralización "psicologización"Sujets proches
School life Students--Education Pupils Student life and customs Denationalization Privatisation Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Desestatalización Desnacionalización Reprivatización Alumnos Formación paideia pédagogieCiter ce document
Mónica Peña Ochoa, « Sujeto político y vida pública: privatización de la educación en Chile y sus consecuencias en los sujetos que se educan », POLIS, Revista Latinoamericana, ID : 10670/1.isy4wa
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Résumé
"El artículo asume que el complejo proceso privatizador y descentralizador que vivió el sistema educativo chileno desde el año 1981 ha tenido consecuencias en el sujeto que se educa, a través de problemáticas que se concentran en los actores educativos ¿específicamente los estudiantes¿. Estas problemáticas se han definido como la "psicologización" de los problemas del sistema educativo, la supuesta "clientelización" de los alumnos y el lugar que le cabe a La Familia como figura preponderante en el proceso privatizador. Las consecuencias de esto dicen relación con la consolidación del sistema privatizado en la forma de enfrentar las subjetividades y, muy especialmente, en el quiebre del rol público que le cabe a la escuela y a la educación."