Nociones infantiles sobre desigualdad social: atravesamientos ideológicos y procesos de socialización política
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2015
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Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Mots-clés
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) niños y niñas desigualdad social Atribuciones causales socialización política (Tesauro Isoc de Psicología)Citer ce document
Débora Imhoff et al., « Nociones infantiles sobre desigualdad social: atravesamientos ideológicos y procesos de socialización política », Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ID : 10670/1.it5b2x
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Résumé
"En este estudio nos propusimos, primeramente, conocer las nocionesasociadas al origen de la desigualdad social en niños y niñas de Córdoba (Argentina) de 10 y 11 añosde edad, con énfasis en la identificación de construcciones valorativas e ideológicas subyacentes y enlos procesos atribucionales involucrados. A su vez, y considerando que la construcción de nocionessociales se produce en el marco de procesos de socialización política, apuntamos a determinarel impacto de una experiencia de socialización política alternativa sobre las nociones socialesmencionadas. Efectuamos un estudio cuasi-experimental con pre y post-test, y con un grupo cuasicontrol.Realizamos entrevistas cualitativas para la indagación de la variable dependiente al inicioy al final del ciclo lectivo. En función de los resultados analizamos alcances y limitaciones de dichaexperiencia."