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2011
- handle: 10670/1.itj3j1
- 1665-109X
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Sinéctica, Revista Electrónica de Educación
Mots-clés
Educación valores Ética docente competencias docentesSujets proches
CogniciónCiter ce document
Armandina Serna Rodríguez et al., « VALORES Y COMPETENCIAS PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA DE POSGRADO », Sinéctica, Revista Electrónica de Educación, ID : 10670/1.itj3j1
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Résumé
"El objetivo de este estudio fue identificar y jerarquizar los valores, rasgos y competencias más importantes para el ejercicio de la docencia de posgrado en las expresiones del profesorado de una universidad pública mexicana. Corresponde a un estudio descriptivo en el que se utilizaron técnicas cualitativas y cuantitativas, y se encuestó a una muestra de 135 docentes. En la jerarquización general y por áreas de conocimiento se confirmó que los principales valores son: integridad, respeto y profesionalismo. Se observaron coincidencias en las respuestas por área de conocimiento respecto a las competencias más y menos importantes. Las competencias menos valoradas fueron las sociales. Se concluye a favor de promover la reflexión colectiva del profesorado sobre los valores y competencias sociales."