2005
Cairn
Gabriel Bissiriou et al., « L'éducation comme bien public mondial est-elle compatible avec l'Accord général sur le commerce des services ? », Mondes en développement, ID : 10670/1.iwu8hh
L’éducation est définie comme un bien public mondial commun dont la production et le financement soulèvent de nombreuses interrogations quant à leur efficacité dans l’avènement d’une société de savoir nécessaire à l’intégration des pays émergents dans la mondialisation. Le renouvellement doctrinal de la coopération internationale autour de ce concept fédérateur ne permet-il pas de sortir des impasses actuelles de l’Accord général sur le commerce des services (AGCS) ? La réponse à cette question s’articulera autour de l’émergence d’un débat sur l’éducation en tant que bien public mondial, ensuite de la pertinence de ses modes de production et de financement, enfin de l’interrogation sur les formes actuelles de gouvernance liées à sa négociation dans le cadre de l’AGCS.