24 février 2020
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2781-9515
Axelle Brémont, « Comment elle parle, la prof ! Revendication d'un code-switching didactique », L'amphi inversé et autres excentricités pédagogiques, ID : 10670/1.iykiak
Elle ne conversait la tante qu'à l'imparfait du subjonctif. C'étaient des modes périmées. Ça coupait la chique à tout le monde. Il était temps qu'elle décampe Louis-Ferdinand Céline, Mort à crédit Le jour où j’ai donné mon premier cours en université, j’avais 23 ans. Je n’ai pas osé vérifier, mais je n’ai aucun doute que beaucoup de mes étudiants de L3 étaient plus âgés que moi. Par ailleurs, j’enseigne l’histoire ancienne, et plus spécifiquement l’égyptologie. Je suis donc de manière ...