La force de l’ennui, ici ou là

Résumé Fr En

L’ennui est l’affect que notre modernité friande d’agitation veut ignorer ou mettre de côté. Et comme l’enfant qui présente ce que nous voulons ignorer nous inquiète de trop, on peut soit dramatiser l’ennui, soit décréter contre toute évidence que jamais l’enfant ne s’ennuie. Les acteurs de cet entretien ont désiré alléger la réflexion du poids de tels préjugés. Oui, l’enfant non seulement s’ennuie mais il peut être tout à fait souhaitable qu’il en passe par de tels moments où l’environnement et l’autre déçoivent, mais où, également, les propres capacités psychiques et physiques de l’enfant à changer son environnement semblent alors en panne. L’ennui est ici l’affect d’une latence. À rebours, ce qui a été observé au contact de jeunes qui avaient combattu dans des circonstances cruelles en Afrique est bien que l’ennui ne peut fleurir dans des contextes de suractivité et de menace. C’est lors de leur resocialisation que la capacité de s’ennuyer a pu se développer à nouveau.

The force of boredom, here and thereBoredom is the affect which our modernity, fond of excitement, wants to ignore or put to one side. And as the child who presents what we want to ignore worries us too much, either the boredom is dramatized or it is declared, despite all evidence to the contrary, that a child never gets bored. Those involved in this discussion wish to relieve this thinking of the weight of such prejudice. Certainly, the child not only gets bored, but it can be entirely desirable that he (she) go through such moments when the environment and the other disappoint him (her), but also when the child’s own mental and physical capabilities seem to have broken down. Boredom is here the affect of latency. Inversely, what was observed in contact with the young people who had fought in cruel circumstances in Africa is that boredom cannot develop in the context of overactivity and threat. It was during their social reintegration that the ability to get bored was able to redevelop.